Databáze projektů

II/379 Deblín - Tišnov

modernizace

II/602 Ostrovačice průtah, 2.stavba

modernizace

II/420 Strachotín – Dolní Věstonice

modernizace

II-426 Bzenec Přívoz –Strážnice, I/55

modernizace

II/408 Suchohrdly-Přímětice -I/38 (průtahy)

modernizace

II/373, III/37367 Březina průtah

modernizace

II-379 Tišnov-Drásov (ul. Brněnská, extravilány, Drásov)

modernizace

II-394 Tetčice průtah, 1.stavba

modernizace

II-422 Podivín-Lednice

modernizace

II-430 Tučapy-Vyškov (extravián)

modernizace

III/3773, 3769 Lomnice-Brumov-Bedřichov-křiž. I/19 extravilány

modernizace

II/373,379 Jedovnice-Kotvrdovice-Senetářov-Podomí

modernizace

II/377 Rájec – Jestřebí, most 377-008

modernizace

III/15289 Brno Evropská, most 15289-1

modernizace

II/421 Terezín – Velké Pavlovice

modernizace

II/409 Uherčice-Vratěnín-Rancířov 2.-5.stavba

modernizace

II-152 Jamolice, průtah

modernizace

II-408 Hrádek průtah

modernizace

II/374 Adamov – Bílovice, most 374-039

modernizace

II/400 Hostěradice – Višňové, II. stavba

modernizace

II/374 Rájec průtah, IV. stavba

modernizace

II/152 Želešice obchvat

modernizace

II-432 Kyjov - Milotice - Ratíškovice

modernizace

II-432 Milotice průtah

modernizace

II/385 Čebín obchvat

modernizace

II/373 Ochoz – Brno (Líšeň)

modernizace

II/413 Rybníky průtah

modernizace

II/380 Moutnice průtah

modernizace

II/413, III/41316 Těšetice průtah

modernizace

II/152 Hajany - Želešice

modernizace

II/380 Tuřany-Telnice-Moutnice

modernizace

II/384 Brno, ul. Rakovecká

modernizace

II/381 Velké Hostěrádky-Dambořice-II/419

modernizace

II/372 Velké Opatovice – Chlum, extravilány

modernizace

II/373 Jedovnice – Křtiny (II/373, III/37445 Jedovnice – Křtiny – Březina, mosty 373-014,015,016,37445-9)

modernizace

II/374 Bílovice nad Svitavou – Obřany

modernizace

II/374 Boskovice – Lhota Rapotina

přeložka

II/152 Moravské Bránice – Silůvky

modernizace

III-49918 Hrubá Vrbka , průtah

modernizace

II-429 Bohdalice - Nesovice

modernizace

II/400 Hostěradice – Višňové, III.stavba

modernizace

II/408 Krhovice, Valtrovice průtah

modernizace

II/377 Tišnov Riegerova – OK

modernizace

II/411 Uherčice - Korolupy - Vysočany (Bítov)

modernizace

II-380,15283 Tuřany

obchvat

II-431 Kojátky přeložka

modernizace

Smart Akcelerátor v Jihomoravském kraji

Cílem projektu je zajistit kvalitní řízení procesu entrepreneurial discovery v JMK a rozvoj inovačního prostředí JMK s využitím Národní výzkumné a inovační strategie pro inteligentní specializaci České republiky a její relevantní krajské přílohy, tj. Regionální inovační strategie Jihomoravského kraje.

Rozvoj komunitních center v Jihomoravském kraji

Hlavní cíle: • Rozvoj komunitních center vzdělávání v regionu • Motivace občanů obcí a malých měst ke zvyšování vzdělanosti • Rozvoj okrajových částí regionů formou vzniku společenských, kulturních a volnočasových aktivit • Rozvoj spolupráce obcí, škol, občanských sdružení, neziskových organizací, hospodářských komor a dalších zapojených organizací

Zvýšení kvality jazykového vzdělávání na školách v Jihomoravském kraji

Hlavní cíle: • Zkvalitnění jazykového vzdělávání na základních a středních školách • Zkvalitnění jazykového vybavení pedagogických pracovníků • Zavedení metody Clil do výuky žáků na školách

Finanční gramotnost jako nástroj uplatnění na trhu práce pro žáky středních škol v rámci Jihomoravského kraje

Hlavní cíle: • Vytvoření struktury fungujících zájmových kroužků a fiktivních firem, které by rozvíjely podnikavost žáků na středních a základních školách • Vytvořit výukové materiály a metodiky pro zavedení těchto kroužků a jejich postupné zavedení do běžné výuky na škole

Profesní vzdělávání pro pracovníky poskytovatelů sociálních služeb

Hlavním cílem projektu je podpora celoživotního učení, dalšího profesního vzdělávání pracovníků poskytovatelů sociálních služeb. Rozvoj vědomostí a praktických schopností prostřednictvím akreditovaných vzdělávacích programů postavených na reálných a analyzovaných vzdělávacích potřebách cílové skupiny - tedy vedoucích pracovníků, sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách – přispívá k udržení a zvýšení profesních a osobnostních kompetencí, což se projeví na kvalitě poskytovaných služeb.

Podpora interkulturní práce v Jihomoravském kraji

Hlavní cíle: • Podpora migrantů/cizinců, majoritní společnosti a veřejných institucí při vzájemné komunikaci • Zvýšení interkulturní senzitivity a zajištění profesionální služby v rámci služeb veřejných institucí, které napomohou odbourávat jazykové a sociokulturní bariéry mezi majoritou a migranty/cizinci • Podpora pracovního uplatnění cizinců ze třetích zemí s trvalým pobytem

Podpora adaptability a integrace cizinců na trh práce na území Jihomoravského kraje prostřednictvím specifického/dalšího vzdělávání

Hlavní cíle: • Průběžná analýza potřeb a dat cílové skupiny • Zvyšování informovanosti nově příchozích cizinců a občanů EU do regionu • Podpora pracovních podmínek a adaptace příchozích cizinců a občanů EU do regionu • Vytváření pozitivního a otevřeného prostředí na trhu práce usnadňujícího zaměstnávání cizinců a EU občanů

Stanovení základních potřeb území pro zajištění kvality života obyvatel

Hlavní cíl: Podpora zajištění udržitelné kvality života v obcích kraje

Zvyšování absorpční kapacity území Jihomoravského kraje 2

Hlavní cíle: • Zvýšení kvalifikace pracovníků veřejné správy působících na postech projektových a finančních manažerů • Odpovědné zadávání veřejných zakázek • Zvýšení informovanosti pracovníků veřejné správy o Evropských strukturálních a investičních fondech a možnostech čerpání

Snížení emisí z lokálního vytápění domácností v Jihomoravském kraji

Hlavní cíle: • Snížení emisí z lokálního vytápění domácností v Jihomoravském kraji • Zlepšení kvality ovzduší v Jihomoravském kraji, popř. vybraných územích (v souladu se Strategií ochrany ovzduší ČR do roku 2020 a v souladu s Integrovaným programem ke zlepšení kvality ovzduší Jihomoravského kraje)

Bezbariérová veřejná správa v území JMK a TTSK

Zvýšení informovanosti dostupnosti objektů veřejné správy pro znevýhodněné skupiny obyvatel v území JMK a TTSK

Rozvoj přirozených dovedností žáků v přírodních vědách

Hlavní cíle: • Popularizace přírodních věd u primární cílové skupiny žáků středních škol a jejich pedagogů, zapojení rovněž žáků a pedagogů 2. stupně základních škol a jejich pedagogů • Rozvoj přirozených dovedností žáků ve vazbě na přírodní vědy • Podpora zájmu o přírodovědné a technické obory ve vazbě na poptávku na trhu práce • Podpora talentovaných žáků na SŠ a ZŠ • Přeshraniční přenos zkušeností mezi institucemi, které působí v oblasti vzdělávání

Regionální spolupráce SK-CZ (RESPO SK-CZ)

Hlavní cíle: • Koordinace strategií regionálních politik zúčastněných slovenských a českých regionů. Díky koordinovanému přístupu mohou být navazovány a realizovány nové regionální rozvojové iniciativy. • Posilování institucionální spolupráce mezi slovenskými a českými kraji s důrazem na aktivní spolupráci v oblastech strategické podpory a informovanost žadatelů ve společném příhraničním prostoru.

Connecting Regions AT-CZ, (CONNREG AT-CZ)

Hlavní cíle: • Koordinace strategií regionálních politik zúčastněných rakouských a českých regionů. Díky koordinovanému přístupu mohou být navazovány a realizovány nové regionální rozvojové iniciativy. Současně by měly být posilovány stávající struktury jako např. Centrope, Evropský region Dunaj-Vltava. • Posilování institucionální kooperace mezi rakouskými zeměmi a českými kraji s důrazem na aktivní spolupráci v oblastech strategické podpory a informovanost žadatelů ve společném příhraničním prostoru.

Zateplení budovy a výměna oken

Opatření ke snížení energetické náročnosti budovy a opravy fasády

Mobilní učebna matematiky a tvorba výukových materiálů do matematiky

Jazyková učebna a tvorba výukových materiálů do cizích jazyků

Učebna fyziky a příprava výukových materiálů pro fyzikální experimenty

Rekonstrukce parku Křetín II. etapa

Nákup železničních vozidel pro regionální železniční dopravu v Jihomoravském kraji

Plánování sociálních služeb v Jihomoravském kraji

Služby sociální prevence

Centrum odborného vzdělávání pro strojírenství - Popularizace technických oborů

Podpora kariérního poradenství v Jihomoravském kraji

Zpracování komunikační strategie

Centrum odborného vzdělávání pro strojírenství - zapojení sociálních partnerů

Mladí podnikatelé – nástroje pro povzbuzení a rozvoj podnikání

Podpora adaptability a zaměstnatelnosti cizinců na území JMK prostřednictvím specifického/dalšího vzdělávání

Rozdílné přístupy, ale společný záměr: proces integrace cizinců v zemích EU

Centrum odborného vzdělávání pro strojírenství – didakticko-technologické vybavení

Centrum odborného vzdělávání pro strojírenství – investiční stavební část

Centrum vinohradnického a vinařského vzdělávání

Učebnový pavilon - výměna oken

Rekonstrukce a moderní vybavení laboratoře a odborné chemické učebny

Zlepšování výsledků ve vzdělávání v Jihomoravském kraji

Zdroj pro dobrou praxi v EV

Učení prožitkem

Prožitky a sportem k inkluzi

Urologická operační věž

Rekonstrukce systému měření a regulace

Myčka pro centrální sterilizaci

Magnetická rezonance

Laserový systém pro urologii

C ramena (1ks operační, 2ks pojízdné)

Zateplení hospodářských budov

Zateplení ubytovny Nemocnice Břeclav

Elektronická výměna dokumentace mezi ZZ

Nutriční poradna

Magnetická rezonance - technologie

Rozvoj optických páteřních sítí a datové centrum

Nemocniční informační systém - NIS

Zateplení a výměna oken pavilonu Nukleární medicína

Zateplení a výměna oken pavilonu plicní

Zateplení a výměna oken pavilonu patologie

Vzdělávání zaměstnanců vč. školící místnosti

Nemocnice Vyškov - Multidetektorový počítačový tomograf (CT)

Nemocnice Vyškov - Zvýšení bezpečnosti a výkonu sítě a nový Klinický informační systém

Transformace byty I.

Centrum přesného strojírenství

Zvýšení řemeslných dovedností CNC obrábění

Centrum přesného strojírenství

Skalice n. Sv. ž.st. Přestupní uzel IDS JMK

Modernizace infrastruktury pro veřejnou dopravu (přestupní uzly)

Hrušovany n.Jev. ž.st. Přestupní uzel IDS JMK

Modernizace infrastruktury pro veřejnou dopravu (přestupní uzly)

Rosice ž.st. Přestupní uzel IDS JMK

Modernizace infrastruktury pro veřejnou dopravu (přestupní uzly)

Centrum odborného vzdělávání pro strojírenství – vzdělávací programy

Zateplení budovy Obchodní akademie

Zkvalitnění podpory výuky oborů mechanik elektronik, elektronik pro zařízení a přístroje a elektrikář‐silnoproud na SOU

Transformace LEDNICE

Rekonstrukce kotelny a zateplení budovy

Podpora absolventů a znevýhodněných skupin obyvatel

Vybavení odborných pracovišť SOŠ a SOU automobilního Kyjov

Vybavení teoretické výuky odborných předmětů SOŠ a SOU automobilního Kyjov

Agropodnikatelé Jižní Moravy míří do světa

Praktická škola bezbariérová a moderní

Virtuální svářecí škola

Propojenost ZŠ a SPŠCH aneb kvalitnější příprava žáků ZŠ pro studium na SŠ

Zapojení žáků SPŠCH do výzkumu v odborné praxi a na VŠ - propojení v oblasti chemie ve vertikále SŠ-VŠ

Tvorba elektronických učebních textů pro laboratorní výuku chemie, biologie a fyziky

Studium na VŠ nepřekvapí - cílená příprava žáků pro studium na VŠ

Tvorba elektronických učebních textů do vybraných odborních předmětů

Inkubátor mladých přírodovědců-příprava žáků pro budoucí vědeckou dráhu a do odborné praxe

Vybudování vysoce kvalitních chemických, mikrobiologických a jazykových laboratoří pro přípravu žáků na vědeckou dráhu na VŠ a v odborné praxi. Na základě požadavku dnešní doby a pro splnění specifického cíle bude realizována rekonstrukce laboratoří organické chemie, anorganické chemie, instrumentální analýzy, mikrobiologie a interaktivní jazykové laboratoře, včetně síťového propojení pro elektronickou podporu výuky.

Autodiagnostika

Tvorba elektronických učebních textů pro odborné strojírenské předměty

Vzdělávání dospělých ve strojírenských oborech

Centrum odborného vzdělávání pro stavebnictví

Stavební úpravy objektu dílen Střední školy Strážnice

Inovace výuky CNC obrábění v SŠ TEGA Blansko

Snížení energetické náročnosti budov školy

Simulační metody ve zdravotnictví jako cesta ke zvýšení kompetencí -vybudování OU klinických oborů a diagnostiky v rámci podpory a modernizace simulační výuky při vzdělávání všeobecných sester a dospělých v kurzech celoživotního vzdělávání

Modernizace odborných učeben veterinárních disciplín

Transformace byty I.

Transformace výstavba I.

Elektronika atraktivně

Odstranění závad z energetického auditu objektů dílen Skalice nad Svitavou

Multifunkční učebna pro výuku odborných předmětů s praktickými ukázkami

Přestavba a přístavba Rychty

Vybudování nové učebny jazyků

Ze suterénních prostor odborné učebny

Multifunkční výukové gastrostudio

Implementace bezdrátového a kabelového komunikačního řešení počítačové sítě v rámci využití systému BOYD ve Střední škole Brno, Charbulova

Čebín

obchvat

II/385 Hradčany

obchvat

II/416 Blučina obchvat

obchvat

II/425 Rajhrad, křižovatka s III/42510

modernizace

II/422 Kyjov – Svatobořice-Mistřín

modernizace

III/15286 Brno-Slatina obchvat

obchvat

II/432 Milotice průtah

modernizace

Modernizace strojního vybavení dílen strojního obrábění a svařovny E

Stavební úpravy prostor pro výuku veterinární prevence

DĚDICTVÍ - Přírodní a kulturní odkazy česko-slovenského příhraničí

Prioritní osa 1: Využívání inovačního potenciálu • Investiční priorita 1: Příprava a vykonávání společných vzdělávacích, odborných vzdělávacích a školících programů o Specifický cíl 1.1: Zvýšení relevantnosti obsahu vzdělávání pro potřeby trhu práce s cílem zlepšení uplatnitelnosti na trhu práce Prioritní osa 2: Kvalitní životní prostředí • Investiční priorita 3: Zachování, ochrana, podpora a rozvoj přírodního a kulturního dědictví o Specifický cíl 2.1: Zvýšení atraktivnosti kulturního a přírodního dědictví pro obyvatele a návštěvníky přeshraničního regionu Prioritní osa 3: Rozvoj místních iniciativ • Investiční priorita 5: Podpora právní a administrativní spolupráce mezi občany a institucemi o Specifický cíl 3.1: Zvýšení kvalitativní úrovně přeshraniční spolupráce místních a regionální aktérů Operační program: Interreg V–A Slovenská republika – Česká republika

Ekogramotnost - Zlepšování výsledků v environmentálním vzdělávání

• Prioritní osa 3: Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání • IP 1: Omezování a prevence předčasného ukončování školní docházky a podpora rovného přístupu ke kvalitním programům předškolního rozvoje, k primárnímu a sekundárnímu vzdělávání, možnostem formálního a neformálního vzdělávání, které umožňuje zpětné začlenění do procesu vzdělávání a odborné přípravy • Specifický cíl 1: Zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ • Specifický cíl 2: Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích • Specifický cíl 5: Zvýšení kvality vzdělávání a odborné přípravy včetně posílení jejich relevance pro trh práce • Název výzvy: Budování kapacit pro rozvoj škol

Platforma pro inovaci ve vzdělávání (Podpora inovativních a komunitních škol)

• Prioritní osa 3: Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání • IP 1: Omezování a prevence předčasného ukončování školní docházky a podpora rovného přístupu ke kvalitním programům předškolního rozvoje, k primárnímu a sekundárnímu vzdělávání, možnostem formálního a neformálního vzdělávání, které umožňuje zpětné začlenění do procesu vzdělávání a odborné přípravy • Specifický cíl 1: Zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ • Specifický cíl 2: Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích • Specifický cíl 5: Zvýšení kvality vzdělávání a odborné přípravy včetně posílení jejich relevance pro trh práce • Název výzvy: Budování kapacit pro rozvoj škol

Pomáháme malotřídním školám

• Prioritní osa 3: Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání • IP 1: Omezování a prevence předčasného ukončování školní docházky a podpora rovného přístupu ke kvalitním programům předškolního rozvoje, k primárnímu a sekundárnímu vzdělávání, možnostem formálního a neformálního vzdělávání, které umožňuje zpětné začlenění do procesu vzdělávání a odborné přípravy • Specifický cíl 1: Zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ • Specifický cíl 2: Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích • Specifický cíl 4: Zkvalitnění přípravy budoucích a začínajících pedagogických pracovníků • Specifický cíl 5: Zvýšení kvality vzdělávání a odborné přípravy včetně posílení jejich relevance pro trh práce • Název výzvy: Gramotnosti

Proinkluzivní EVVO (Specifická pomoc školám)

• Prioritní osa 3: Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání • IP 2: Boj proti všem formám diskriminace a prosazování rovných příležitostí • Specifický cíl 1: Kvalitní podmínky pro inkluzivní vzdělávání • Název výzvy: Gramotnosti

SEE WELLL!

• Prioritní osa 3: Rozvoj lidských zdrojů • Investiční priorita: Investice do vzdělávání, odborné přípravy a odborné přípravy pro dovednosti a celoživotní učení prostřednictvím vytváření a provádění společného vzdělávání, odborné přípravy a vzdělávacích programů nebo • Prioritní osa 4: Udržitelné sítě a spolupráce mezi institucemi • Investiční priorita: Posílení institucionální kapacity orgánů veřejné správy a zúčastněných subjektů a účinné veřejné správy: podpora právní a správní spolupráce mezi občany a institucemi • Specifický cíl: Podpora přeshraniční spolupráce komunit a institucí ve společném regionu

SENSE!

• PROGRAM INTERREG V-A RAKOUSKO – ČESKÁ REPUBLIKA • Prioritní osa 3: Rozvoj lidských zdrojů • Investiční priorita: Investice do vzdělávání, odborné přípravy a odborné přípravy pro dovednosti a celoživotní učení prostřednictvím vytváření a provádění společného vzdělávání, odborné přípravy a vzdělávacích programů nebo • Prioritní osa 4: Udržitelné sítě a spolupráce mezi institucemi • Investiční priorita: Posílení institucionální kapacity orgánů veřejné správy a zúčastněných subjektů a účinné veřejné správy: podpora právní a správní spolupráce mezi občany a institucemi • Specifický cíl: Podpora přeshraniční spolupráce komunit a institucí ve společném regionu

Učení bez hranic

• Prioritní osa 3: Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání • IP 1: Omezování a prevence předčasného ukončování školní docházky a podpora rovného přístupu ke kvalitním programům předškolního rozvoje, k primárnímu a sekundárnímu vzdělávání, možnostem formálního a neformálního vzdělávání, které umožňuje zpětné začlenění do procesu vzdělávání a odborné přípravy • Specifický cíl 1: Zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ • Specifický cíl 2: Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích • Specifický cíl 4: Zkvalitnění přípravy budoucích a začínajících pedagogických pracovníků • Název výzvy: Rozvoj klíčových kompetencí v rámci oborových didaktik

Zahradní pedagogika

• PROGRAM INTERREG V-A RAKOUSKO - ČESKÁ REPUBLIKA • Prioritní osa 2: Životní prostředí a zdroje • Investiční priorita: Ochrana a obnova biologické rozmanitosti a půdy a podpora ekosystémových služeb, včetně prostřednictvím sítě Natura 2000 a ekologických infrastruktur nebo • Prioritní osa 4: Udržitelní sítě a institucionální spolupráce. • Investiční priorita: Posílení institucionální kapacity orgánů veřejné správy a zúčastněných subjektů a účinné veřejné správy: podpora právní a správní spolupráce mezi občany a institucemi • Specifický cíl: Podpora přeshraniční spolupráce komunit a institucí ve společném regionu

ZATEPELNÍ PODKROVÍ OBJEKTU A ZATEPLENÍ OBJEKTU B - pracoviště Jezírko

Specifický cíl: 5.1. Snížit energetickou náročnost veřejných budov a zvýšit využití obnovitelných zdrojů energie Investiční priorita: 1 prioritní osy 5: Podporování přechodu na nízkouhlíkové hospodářství ve všech odvětvích podporou energetické účinnosti, inteligentních systémů hospodaření s energií a využívání energie z obnovitelných zdrojů ve veřejných infrastrukturách, mimo jiné ve veřejných budovách a v oblasti bydlení (Dle Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1300/2013 čl. 4 odst. a) písm. iii))

Modernizace obráběcí dílny

Cílem projektu je obnovit vybavení obráběcí dílny novými frézkami pro výuku, moderní CNC frézkou s měřící sondou a rozšířit možnost měření vyrobených součástí měřícím a profilovým projektorem.

3D LABORATOŘ

Laboratoř pro rozvíjení 3D představivosti u studentů technických oborů, jejiž náplní je výroba předmětů z různých materiálů. Ať se jedná o žáky zpracovávající dřevo nebo kov, vždy musí být žáci schopni nakreslit předmět před výrobou a představit si výrobek na základě náčrtu. Učebnu 3D budou využívat učitelé technické dokumentace, materiálů, kreslení v CADu, ICT a odborného výcviku. Žák se naučí v předmětech technické dokumentace, CAD a materiály výrobek zakreslit v počítači, v rámci předmětu ICT výrobek vykalkulovat a nachystat jeho prezentaci, vytisknout jeho zmenšeninu na 3D tiskárně, vytisknout si dokumentaci k předmětu pro následné využijí v odborném výcviku pro jeho výrobu. Opačně pak bude schopen naskenovat výrobek 3D skenerem do počítače a vytvořit k němu technickou dokumentaci.

Sběrný dvůr Pohořelice

Vybudování a vybavení sběrného dvora pro město Pohořelice.

Rekonstrukce objektu Paarův zámeček Pohořelice

Zvýšení kapacity základní školy v Pohořelicích, vybudování nových tříd včetně zázemí. Objekt je součástí areálu základní školy, v současné době z důvodu havarijního stavu není možné objekt pro výuku využívat.

Rekonstrukce objektu Pfann v Pohořelicích

Jedná se o rekonstrukci historického objektu v centru města. Realizací dojde k vytvoření komunitního centra a sociálního bydlení.

Multifunkční centrum Pohořelice

Vnitřní rekonstrukce stávajícího objektu kina v centru města. Rekonstrukce elektrorozvodů, odpadů, změna vnitřní dispozice, částečná digitalizace. Centrum bude využíváno celým správním obvodem obce s rozšířenou působností Pohořelice.

Revitalizace náměstí Svobody Pohořelice

Kompletní revitalizace hlavního náměstí města. Dojde k vytvoření chybějící shromažďovací a odpočinkové zóny. V současné době nemá město žádné přirozené centrum.

Kruhový objezd Pohořelice

Vybudování kruhového objezdu v centru města. Jedná se o křižovatku silnic II/416, II/395 a místních komunikací. Kruhový objezd bude mít 5 nápojných ramen. Jedná se nejfrekventovanější křižovatku v centru spádového města - ORP Pohořelice.

Cyklostezka - centrum města Pohořelice

Vybudování nové cyklostezky v centru města, kde je nejhustší provoz a dochází často ke kolizním situacím - cyklista/chodec/auta/autobus/zásobování apod.

Cyklostezka Brněnská Pohořelice

Vybudování cyklostezky z centra města do okrajové části města a navazující průmyslové zóny Pohořelice -Východ. Cyklostezka řeší zvýšení bezpečnosti dopravního provozu v této části města.

Rekonstrukce veřejného osvětlení Pohořelice

Komplexní rekonstrukce veřejného osvětlení v návaznosti na pasport veřejného osvětlení města a koncept obnovy veřejného osvětlení.

Zkapacitnění Šumického potoka - Pohořelice

Jedná se o protipovodňové opatření na místním vodním toku.

Snížení energetické náročnosti objektu Brněnská 120, Pohořelice

Rekonstrukce systému vytápění, sociálního zařízení a vybudování bezbariérového přístupu v budově ve vlastnictví města, která slouží z 80% pro ordinace lékařů (specialistů).

Městský informační systém Pohořelice

Vybudování uceleného systému značení ve městě. Cíle značení - veřejné budovy, turistické cíle, ulice, lékaři, školy, firmy atd.

Naučná stezka v městském parku Pohořelice

Vytvoření naučné stezky v městském parku v centru města, kde se nachází biotop a prvky ÚSES. Návaznost na výuku ekologie a přírodovědy v základních a mateřských školách regionu.

Rekonstrukce a výstavba místních komunikací v Pohořelicích

Rekonstrukce kanalizace v areálu bývalých kasáren Pohořelice

Rekonstrukce jednotné kanalizace v areálu bývalých kasáren. V současné době se zde nacházejí bytové domy, firmy.

Zlepšení kvality vody v lokalitě Velký Dvůr - Pohořelice

Řešení zásobování pitnou vodou v místní části města - Velký Dvůr.

Řešení odpadních vod v městské části Velký Dvůr - Pohořelice

Dopravní hřiště v Pohořelicích

Vybudování nového dopravního hřiště v Pohořelicích, které by sloužilo pro výuku dopravní výchovy pro široké okolí - tj. celý správní obvod ORP Pohořelice a OPR Židlochovice a další blízké obce a města.

Bezbariérovost města Pohořelice

Vytvoření uceleného systému bezbariérových přechodů a chodníků ve městě, přístupů k objektům města a objektům občanské vybavenosti.

Vybudování chodníkové sítě v městské části Smolín - Pohořelice

Projekt řeší vybudování chodníků v městské části, kde v současné době žádné chodníky nejsou.

Sportovní hala Pohořelice - tepelné čerpadlo

Změna systému vytápění v objektu sportovní haly ve městě.

Zateplení bytových domů v Pohořelicích

Jedná se o zateplení dvou bytových domů na ulici Znojemská a Cukrovarská v Pohořelicích.

Regenerace části města - nám. Svobody Pohořelice

Projekt řeší komplexní úpravu prostranství v okolí bytových domů na nám. Svobody. Jedná se o řešení včetně úprav komunikací, parkovacích ploch, dětského hřiště a zeleně.

Meziobecní nemotorová doprava v ORP Pohořelice

Vybudování sítě cest a cyklostezek v rámci správního obvodu ORP Pohořelice tak, aby vznikla síť bezpečných cest do škol, zaměstnání a volnočasových aktivit ze spádových obcí do správního střediska Pohořelice.

Uprava prostranství Stará Obec - Pohořelice

Úprava veřejného prostranství v centru města, které tvoří přirozenou spojnici mezi objekty základní školy, mateřské školy, základní umělecké školy a střediska volného času. Veřejné prostranství je využíváno při konání kulturních akcí ve městě. Je přirozeným shromaždištěm lidí a klidovou zónou pro venkovní workshopy. Rekonstrukcí bychom rádi vyzvedli historický význam místa, kde se do roku 1938 nacházela židovská synagoga a po staletí zde byla významná židovská obec.

Rozšíření kapacity základní školy v Pohořelicích

Jedná se o vybudování nových učeben v základní škole Pohořelice, ulice Dlouhá. Z důvodu spádovosti území a realizované bytové výstavby v Pohořelicích dochází k nárůstu demografické křivky. Na území města Pohořelice v současné době existuje cca 3 000 pracovních míst a do budoucna se bude navyšovat. Kapacita školy se dlouhodobě jeví jako nedostatečná.

Vzdělávání zaměstnanců MěÚ Pohořelice

Vzdělávání zaměstnanců městského úřadu Pohořelice - správního úřadu ORP Pohořelice a vzdělávání zaměstnanců obecních úřadu celého správního obvodu ORP Pohořelice.

Revitalizace náměstí T.G.Masaryka

Předmětem projektu je revitalizace veřejného prostranství - náměstí T.G.masaryka v městské památkové zóně Moravský Krumlov. V rámci projektu bude provedena rekonstrukce chodníků, úprava přilehlých komunikací, instalace městského mobiliáře a výsadba veřejné zeleně. Realizace této komplexní úpravy zvýší kvalitu prostředí pro život občanů města, vytvoří reprezentativní místo pro odpočinek i přirozené centrum pro scházení lidí.

Rekonstrukce náměstí a mostu přes náměstí

Kompletní rekonstrukce náměstí vč. opravy mostu, opravy chodníků, veřejného osvětlení a revitalizace zeleně.

Vybudování zádržné vodní plochy v pramenné oblasti Trkmanky

V rámci protipovodňových opatření vybudování zádržné vodní plochy v pramenné oblasti Trkmanky.

Regulační plán – lokalita Výhon, Hodonín

Pořízení regulačního plánu.

Regulační plán - Centrum města, Hodonín

Pořízení regulačního plánu

Regulační plán – lokalita Rybáře, Hodonín

Pořízení regulačního plánu.

Zvýšení řemeslných dovedností CNC obrábění

Ze suterénních prostor odborné technické učebny

Stavební úpravy pro bezbariérové zpřístupnění objektu Charbulova 106, Brno

Vybudování odborného pracoviště

Zateplení budovy a výměna oken, odloučené pracoviště Jilemnického 2

Modernizace CNC učebny – zvýšení odborných kompetencí žáků a podpora celoživotního učení v oblasti strojírenství

Výstavba objektu a výukového vodního biotopu odborného výcviku

Vzděláváním k zaměstnání

Projekt bude zaměřen na: 1. Zvýšení zájmu dětí a žáků o studium technických oborů a motivace uplatnit toto vzdělání na trhu práce. 2. Zvýšení spolupráce škol a zaměstnavatelů při realizaci vzdělávání. 3. Zvýšení kapacity i kvality kariérového poradenství (i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami). 4. Rozšíření spolupráce SOU Kyjov s okolními základními školami. Projekt bude mít částečnou vazbu na projekt „Virtuální svářecí škola“, který již je zahrnut do databáze projektů při RSK JMK (předpoklad financování – IROP). Předpokládáme každoroční realizaci soutěže pro žáky okolních ZŠ s názvem „Virtuální svářeč“.

OU a PrŠ Brno, příspěvková organizace, Lomená 530/44 - Centrum odborného výcviku

Rekonstrukce, stavební úpravy a modernizace strojního a přístrojového vybavení laboratoří praktického cvičení

Jde o jeden projekt obsahující rekonstrukce, stavební úpravy a modernizace strojního a přístrojového vybavení laboratoří praktického cvičení s využitím pro sdílení ostatními školami (ZŠ, SŠ) a další vzdělávání. Možné zapojení do projektu „Centra odborného vzdělávání“.

Rekonstrukce prostor a modernizace vybavení specializovaných učeben technologie výroby a kontroly a měření

Jde o jeden projekt obsahující stavební úpravy, rozvoj vybavení specializovaných učeben technologie výroby a kontroly a měření s využitím pro sdílení ostatními školami (ZŠ, SŠ) a další vzdělávání. Možné zapojení do projektu „Centra odborného vzdělávání“.

Zvýšení kvality vzdělávání a odborné přípravy řemesel ve strojírenství a v elektrotechnice

Jde o modernizaci stávajícího strojního vybavení sloužícího k výuce žáků následujících oborů : obráběč kovů, strojní mechanik , elektrikář-silnoproud. Součástí modernizace je zejména nové vybavení obrobny, nové vybavení zámečnické dílny, nové vybavení svařovny, zřízení virtuálního pracoviště pro obrábění kovů, zřízení virtuálního pracoviště pro výuku svářečů, dále nové vybavení dílen a učeben elektro. Výměna zastaralého strojního zařízení umožní škole zkvalitnit a rozšířit vzdělávání žáků i dospělých. S celou akcí souvisí nutné stavební úpravy a práce ve stávající budově školních dílen.

Centrum víceosého obrábění

Centrum odborného vzdělávání pro zemědělství Znojmo – zlepšení podmínek pro výuku odborného výcviku

Vybudování a základní vybavení areálu centra – 1. etapa. Příprava projektové dokumentace, vybudování stájí pro hospodářská zvířata, haly pro zemědělskou mechanizaci, zpevnění komunikací, oplocení areálu se vstupní bránou, úprava užitkových ploch a vybudování závlahového systému. Vybavení centra moderním traktorem a přídavnými mechanizačními prostředky, kolekcí základních druhů hospodářských zvířat. Osázení stromy a keři.

Centrum odborného vzdělávání pro zemědělství Znojmo – vybudování a základní vybavení areálu centra

Cyklostezka Veselí nad Moravou - Hodonín (cyklostezka Baťův kanál)

zajištění bezpečnosti obyvatel denně dojíždějící na kole do zaměstnání/škol, vybudování kvalitní infrastrukturu pro bezmotovou dopravu, zvýšení bezpečnosti cyklistů v regionu, zkvalitnění životního prostředí, zlepšení vzájemného propojení stávajících cyklostezek v regionu, zvýšení volnočasových aktivit místních obyvatel s pozitivním dopadem na jejich zdravotní stav

Podpora předškolního vzdělávání v Rosicích – novostavba MŠ Smetanova

Hlavním cílem projektu je podpora rozvoje infrastruktury pro předškolní výchovu dětí ve městě a s tím související zlepšení kvality života jeho obyvatel. Tohoto cíle je možné dosáhnout dalším rozšířením v současné době kapacitně nedostačujícího systému předškolního vzdělávání ve městě o novou budovu MŠ s kapacitou 50 dětí. Projekt tak povede nejen ke zlepšení kvality života v Rosicích (podpora mladých rodin s dětmi), ale podpoří i růst počtu pracovních míst.

Podpora předškolního vzdělávání v Rosicích - Rekonstrukce MŠ Smetanova Rosice

Objekt MŠ Smetanova v současné době slouží jako logopedická školka. Jedná se o odloučené pracoviště MŠ Husova čtvrť. Aktuální kapacita zařízení je 30 dětí + 6 dětí v režimu výjimky. Tato kapacita je v současné době zcela naplněna. Prostorové uspořádání budovy MŠ již dlouhodobě nevyhovuje současným hygienickým požadavkům - vzhledem ke změnám příslušných předpisů v předchozích letech. Současný provoz je tak zajištěn v režimu výjimek. Pokud by nebyl projekt realizován, došlo by k poklesu kapacity MŠ, což by se negativně projevilo na dostupnosti služeb předškolní výchovy ve městě a v okolí. V rámci ORP Rosice se jedná o jediné zařízení tohoto druhu, které je zaměřeno na děti s poruchou komunikačních schopností, čemuž odpovídá i vysoká poptávka po službách této MŠ. Realizací projektu bude dosavadní kapacita MŠ Smetanova zachována a současně dojde k jejímu dalšímu navýšení o 14 dětí, aniž by bylo nutné MŠ dále provozovat v režimu výjimek, který je dlouhodobého hlediska neudržitelný

ZVÝŠENÍ PŘIPRAVENOSTI JSDH ROSICE K ŘEŠENÍ RIZIK VYPLÝVAJÍCÍCH

Předmětem projektu je zásadní posílení vybavení složky IZS, kterou je Jednotka SDH Rosice, pro řešení mimořádných událostí v důsledku sucha, které má dopad na vznik lesních požárů, omezení zásobování vodou či elektrickou energií. Věcnou podstatou projektu je nahrazení technicky i morálně zastaralé techniky technikou novou, s kvalitativně vyššími parametry a v souladu s platnými právními normami - vyhláškou č. 35/2007Sb. O technických podmínkách požární techniky, ve znění vyhlášky č.53/2010Sb., kterou se mění vyhláška č. 35/2007 Sb., O technických podmínkách požární techniky, a to v podmínkách kdy vlastní zdroje nemohou vzhledem k nákladnosti techniky obměňovat, pořizovat, udržovat a servisovat věcné zdroje potřebné pro plnění úkolů ochrany obyvatelstva a pro záchranné práce při mimořádných událostech a krizových situacích, v našem případě typově krizových situací v důsledku extrémního sucha.

Cyklostezka Permoníků

Jedná se o novou cyklostezku vedoucí z uzlu IDS JmK v Zastávce přes obec Babice do Zbýšova, zhruba podél trasy RÚŽ. Vytváří cyklo propojení ze Zbýšova přes Babice do IDS uzlu Zastávka, vedoucí zcela mimo silniční komunikace a nabízející možnost dopravy na kole k prostředkům veřejné dopravy směřující do regionálního centra Brna. Sekundární využití je pro turistickou a víkendovou dopravu na kole. Cyklostezka rozšiřuje síť cyklostezek a cyklotras v širší příměstské oblasti Brna, má přímou návaznost na IDS JmK a má výrazný synergický efekt z hlediska využívání systému ekologické dopravy.

Komunitní centrum MSC Zastávka

Jedná se o dlouhodobý záměr spolků a organizací dlouhodobě pracujících v obci Zastávka a obce Zastávka, související s tím, že obec Zastávka je v seznamu obcí s vyloučenými lokalitami anebo lokalitami ohroženými sociálním vyloučením. V obci se také nachází pobytové zařízení MV ČR pro uprchlíky a žadatele o azyl. Komunitní centrum má být jedním ze základních prvků sociální a sociálně-preventivní infrastruktury obce Zastávka a nejbližších sousedních obcí Mikroregionu Kahan. Projekt má velký význam pro práci v sociálně vyloučených lokalitách, majících návaznost na obdobné lokality a jejich obyvatele v městě Brně.